Eğitim alanında laiklik ilkesinden uzaklaşarak dinselleşmeyi ön plana çıkaran Milli Eğitim Bakanlığı, dini kimlikleri ile tanınan vakıf ve derneklerle ortaklaşa iş yapmayı sürdürüyor.
BirGün’den Burcu Cansu’nun haberine göre; MEB son olarak, Karaman’da 45 çocuğa tecavüz skandalı ile gündeme gelen Ensar Vakfı, 15 Temmuz sonrası Gülen Cemaati’nin yurt dışında açtığı okullara yönelik bir hamle olarak kurulan Türkiye Maarif Vakfı, Türkiye İmam Hatipliler Vakfı (TİMAV), İlim Yayma Cemiyeti, Önder İmam Hatipliler Derneği ile birlikte “Geleceğin İnşasında İmam Hatip Okulları” konulu uluslararası sempozyum düzenledi.
Sempozyumda AKP döneminde İmam Hatip sayısındaki artıştan duyulan “mutluluk” ifade edildi. MEB, bu vakıflarla gerçekleştirdiği uluslararası sempozyum ile 2023-2071 vizyonunu belirlemeyi hedeflediğini bildirdi.
“İmam hatipler AKP ile arttı”
Sempozyumun amacının anlatıldığı bildiride imam hatiplere ilişkin “Türkiye gündeminde pedagojik zeminden daha çok politik-ideolojik düzlemde sıklıkla tartışılan İmam Hatip okullarındaki gelişmeler inişli çıkışlı bir seyir izlemiştir. 1951 yılında halkın yoğun talebi doğrultusunda yeniden açılan bu okulların 1990’lı yıllara kadar yaşadıkları niceliksel artış ve niteliksel dönüşüm, 28 Şubat sürecinde alınan kararlarla ciddi bir düşüşe ve gerilemeye yol açmıştır. AKP iktidarıyla birlikte, özellikle 2010 sonrası süreçte bu okullarda yeniden ciddi bir niceliksel artış yaşanmaktadır” denildi.
İnsan sermayesinin yetiştirilmesi
Eğitim alanında yaşanan dinselleşmenin hızlanarak artacağının sinyali ise şu şekilde verildi: “Türkiye’nin kendine özgü eğitim modeli olarak ortaya koyduğu İmam-Hatip tecrübesinin, dünyaya ve Müslüman toplumlara anlatılmasına ihtiyaç vardır. Böylesi bir ihtiyaçtan hareketle konusu belirlenen sempozyum ile İmam Hatip okullarının kuruluş hissiyatı içinde şekillenen eğitim anlayışı, tarzı ya da felsefesinin, içinde yaşadığımız zamanın gerekleri, talep ve beklentileri doğrultusunda yeniden değerlendirilmesi hedeflenmektedir.
Sempozyumla İmam Hatip modelinin betimlenmesi ve diğer İslam eğitim gelenekleriyle benzer ve özgün yönlerinin ortaya konulması amaçlanmaktadır. Bu şekilde bu okulların ülkemizin 2023-2071 vizyonunun gerçekleşmesinde gerekli olacak insan sermayesinin yetiştirilmesindeki rolü ve katkısının belirlenmesine katkı sunulması ümit edilmektedir…”
“Gelecek Vizyonunda İmam-Hatip Okulları”
Geleceğin belirleneceğinin ifade edildiği sempozyumda tartışılan bazı konuların başlıkları şöyle: “İmam-Hatip Okullarının Dünü, Bugünü, Geleceği”, “Bir Eğitim Modeli Olarak İmam-Hatip Okulları”, “İmam-Hatip Okullarının Amaç ve İşlevleri”, “Gelecek Vizyonunda İmam-Hatip Okulları” ,“Politik-ideolojik Tartışmalar Arasında İmam-Hatip Okulları”, “Dünyada İslam Eğitimi Modelleri ve İmam-Hatip Okulları” , “İmam-Hatip Okullarına Toplumun Bakışı ve Beklentileri” , “İmam-Hatip Okulu Paydaşları: Öğrenci, Öğretmen, İdareci, Veli” , “İmam-Hatip Okulları Öğretim Programları ve Ders Kitapları”, “İnsan Kaynağı ve Mesleki Yeterlikler Bağlamında İmam-Hatip Okullarına Öğretmen Yetiştiren Kurumlar ve Beklentiler”, “İmam-Hatip Okulları ve Dindarlık” vs.
Tüfenkçi: “AKP’nin gençliğe yatırımı İmam Hatip”
Sempozyumda konuşan Gümrük ve Ticaret Bakanı Bülent Tüfenkci, “Bu toprakların, coğrafyanın yetiştirdiği insanlar kendi değerlerini, medeniyetlerini, kodlarını geleceğe taşısın diye gençliğe yatırım yaparken imam hatip okulları üzerinden yaptı” dedi.
