Tekin TBMM Başkanlığına verdiği önergesinde, “OECD’nin ‘Bir Bakışta Eğitim-2019’ raporu ile Türkiye’de eğitimin içinde bulunduğu tabloyu bir kez daha gözler önüne serdi. Eğitime ilişkin hemen her konuda dünya ortalamasının çok gerisinde olan ülkemiz eğitime en az yatırım yapan ülkeler arasında yerini korumaya devam ediyor” dedi.
“Türkiye, üniversite mezunu kadınların istihdamında yine sınıfta kaldı”
CHP’li Tekin, şöyle devam etti:
“Dünya genelindeki 30 ülkenin, eğitime ayırdığı kamu kaynağına bakıldığında yine son sıradayız. Bu durum bile eğitim politikamızın ne denli başarısız olduğunun somut göstergesidir. OECD raporuna göre Türkiye, öğrenciye en az para harcayan 3’üncü ülke konumunda.
Rapora göre Türkiye, üniversite mezunu kadınların istihdamında yine sınıfta kaldı. Lise mezunu erkeklerin istihdam oranı, lise mezunu kadınların istihdam oranından iki buçuk kat daha fazla, ayrıca kadın öğretmen sayımız, OECD ortalamasının hayli gerisinde. OECD ülkelerinde yüzde 70 olan kadın öğretmen oranı, ülkemizde yüzde 56. AKP İktidarının ilk yıllarında üniversite eğitimi alan kadınlarımızın istihdam oranı yüzde 70 iken, 2018’e gelindiğinde yüzde 60’a geriledi. İşte AKP Türkiye’si bu, her alanda sondan birinciyiz.”
Tekin’in Meclise Başkanlığı’na yönelttiği sorular şöyle:
Türkiye’de okul öncesi eğitimde, OECD ortalamasına gelmesi için kaç öğretmene ihtiyaç duyuluyor?
– Ülkemizde her bir öğrenci için eğitime harcanan paranın yıllık miktar nedir? Okul öncesi eğitimden yükseköğrenime kadar yapılan harcama, GSYİH’nın yüzde kaçına tekabül ediyor?
– Türkiye’de eğitime ayrılan kaynağın ne kadarı özel fonlardan karşılanmaktadır?
– 2020 – 2021 öğretim yılında, kaç çocuğumuzun okul öncesi eğitime başlaması hedefleniyor? Bu çocuklardan kaçı özel kurumlarda eğitim görecek?
– MEB, en fazla bütçe ayrılan bakanlıkların başında olmasına rağmen özel öğretime ayrılan pay neden her geçen yıl artış gösteriyor?
– 2008 yılında üniversite eğitimi alan kadınlarımızın istihdam oranı yüzde 70 de iken, 2018 de istihdam oranının yüzde 62’ye gerilemesini nasıl değerlendirmektesiniz?
– Türkiye, kadın öğretmen sayısında da OECD ortalamasının çok gerisinde kaldı. Toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin giderilmesi adına ne gibi önlemler almayı düşünüyorsunuz?
